Ao fichar uma leitura, precisamos saber de quem é cada formulação. Há diferença entre reproduzir um trecho, explicar uma ideia com nossas palavras e apresentar uma interpretação pessoal. Distinguir esses registros ajuda tanto a compreender o texto quanto a escrever com atribuição clara das fontes.

Resumo: uma visão do argumento

O resumo condensa um texto ou uma parte dele. Seu objetivo é apresentar as ideias centrais e a relação entre elas, sem transformar a síntese em uma sequência de frases desconectadas. Procure responder: qual problema é discutido, que resposta se propõe e como ela é sustentada?

Para o seu fichamento, a extensão pode acompanhar a dificuldade e a finalidade da leitura. Já o resumo exigido em um trabalho acadêmico ou periódico deve seguir as orientações específicas da instituição ou publicação.

Paráfrase: reformular uma ideia

A paráfrase apresenta uma ideia de outra fonte com uma nova formulação. Trocar algumas palavras por sinônimos e conservar toda a construção da frase não é um bom método. Leia, explique a ideia sem olhar a frase e depois retorne ao original para conferir se o sentido foi preservado.

A ideia continua sendo de outra pessoa e precisa de atribuição quando utilizada no trabalho. Escrever com suas palavras não dispensa indicar a fonte. Mesmo quando a indicação de página não for exigida no caso concreto, guardá-la no fichamento facilita a conferência.

Citação direta: conservar a formulação

Na citação direta, a redação do trecho é mantida. Por isso, é necessário distingui-lo do seu próprio texto e registrar autoria, data e a localização disponível. Na apresentação do trabalho, o tamanho do trecho interfere na formatação; veja o guia de citações ABNT.

Não copie um fragmento sem verificar o parágrafo ao redor. Uma frase pode apresentar uma posição que o autor critica mais adiante. A precisão depende da transcrição e também do contexto.

Um mesmo exemplo, três registros

O pequeno texto abaixo foi criado para este guia. Não é um trecho de livro nem deve ser atribuído a um pesquisador.

Texto demonstrativo: “Registrar uma leitura permite reencontrar suas ideias. Mas a anotação só ajuda na escrita quando conseguimos identificar a fonte e distinguir o argumento do autor de nossos comentários.”

Citação direta do exemplo: “Registrar uma leitura permite reencontrar suas ideias.”

Paráfrase: O registro da leitura facilita a recuperação de ideias, desde que a origem e a autoria de cada observação permaneçam claras.

Resumo: O texto relaciona a utilidade das anotações à possibilidade de recuperar ideias e reconhecer suas fontes.

Comentário pessoal: Preciso separar minhas dúvidas das sínteses para não confundir os registros na revisão.

Comentário: assumir sua interpretação

Ao comentar, você pode aproximar autores, levantar objeções e relacionar uma ideia ao seu problema. Identifique esse movimento como seu. Uma crítica fica mais útil quando explica o motivo da discordância e aponta o trecho ao qual se refere.

Evite um registro como “o autor está errado” sem explicação. Uma pergunta mais produtiva seria: “Esse argumento se aplica ao período que estou estudando? Que evidência seria necessária para testá-lo?”.

O que conferir antes de usar uma ficha

  • O trecho literal está separado das minhas palavras?
  • A atribuição identifica a obra efetivamente consultada?
  • A paráfrase preserva o sentido sem imitar a redação?
  • Consigo localizar a passagem no documento original?
  • Meu comentário está identificado como interpretação pessoal?

No aplicativo, selecione o tipo da ficha antes de escrever. As observações pessoais ficam em um campo próprio e não entram nos botões de copiar a citação; já o backup em Word inclui essas observações. Saiba mais em como fazer um fichamento.

Leitura de apoio

Avelino e Miranda (2021) apresentam uma investigação sobre a mobilização da voz de outros autores na escrita acadêmica. Para a normalização, consulte também a biblioteca de sua instituição e as fontes do guia ABNT.